Assunção, Agência IP.- Com foco na sustentabilidade e eficiência para continuar formando capital humano avançado para o Paraguai e concentrando esforços nas necessidades atuais e futuras do país, Becal inicia sua terceira fase de implementação, que incluirá novos componentes, novas oportunidades e opções com inovações, focadas na melhoria dos serviços públicos. serviço, gestão e produtividade das forças produtivas do país.
Neste contexto, prevê-se aumentar o número de profissionais com especialização, mestrado e doutoramento em áreas do conhecimento relevantes para o desenvolvimento do país, nos sectores público e privado.
Nesta nova etapa, o Becal oferecerá mais oportunidades para os paraguaios realizarem o doutorado sem sair do país, mas com a qualidade e excelência acadêmica que caracteriza o programa. Da mesma forma, está previsto o co-financiamento do sector privado para a formação do seu capital humano.
O Programa Nacional de Bolsas de Estudo no Exterior “Don Carlos Antonio López” (Becal), dependente do Ministério da Economia e Finanças (MEF), foi criado em 2015 para contribuir com a formação de capital humano avançado (CHA) para o Paraguai, principalmente, no áreas de ciência, tecnologia e educação.
Nestes oito anos concedeu bolsas de estudo a 2.970 paraguaios de todo o país, explicou a coordenadora interina do Becal, Alejandra Bogado Tervit, durante o programa La Tribuna, transmitido pela TV Paraguai.
Bogado Tervit é ex-bolsista do Becal e hoje é responsável pela coordenação do programa, por isso pôde contar sobre sua experiência no exterior e também dar detalhes de como se inscrever.
Neste sentido, sublinhou que não há limite de idade para se candidatar, mas que há uma grande vontade de querer avançar, de fazer muito esforço, disciplina, de dedicação, resiliência, e um dos requisitos mais importantes é ingresso em uma das melhores universidades do mundo, pois há rankings levados em consideração pelo programa.
Nesses oito anos de programa, foram concedidas 1.468 bolsas de mestrado no exterior; 412 para formação de professores fora do país; 479 para estudos de idiomas (inglês, francês, alemão e português) no país; 339 para doutorado no exterior; 242 para o diploma de mobilidade internacional; e 30 para pós-doutorado nos melhores centros universitários estrangeiros.
63% dos bolsistas são mulheres e 37% são homens. Desse total, 1.518 bolsistas retornaram para casa, enquanto 634 bolsistas estão atualmente ativos e estudando nas melhores universidades do mundo. As bolsas são financiadas pelo Fundo de Excelência em Educação e Pesquisa (FEEI) e pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID).
As áreas científicas que os bolseiros estudaram ou estão a estudar primeiro são educação com 920 bolsas atribuídas; seguidas pelas ciências sociais (inclui psicologia e ciências cognitivas, economia e negócios, sociologia, direito, ciências políticas, geografia social e económica, media e comunicações, entre outras) com 624 bolseiros; Humanidades com 570; Engenharia e Tecnologia com 370; Ciências Médicas com 186; Ciências exatas e naturais com 179; Ciências Agrárias com 121, respectivamente.
Espanha, Reino Unido e Estados Unidos lideram os países de destino de bolsistas de mestrado e doutorado. Eles são seguidos por Chile, Austrália, França, Austrália e Colômbia. Mais tarde, há a Argentina; México; Rússia; Brasil; Alemanha; Itália; Canadá; Os Países Baixos; Suíço; Nova Zelândia; Bélgica; Suécia; Cingapura; Noruega; Japão; Finlândia; Portugal e Israel.
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