A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc) publicou neste sexto dia (17), as resoluções nº 52 e nº 53, que apresentam as mudanças nas matrizes curriculares do Ensino Médio e dos dois últimos anos do Ensino Fundamental para a escola . ano de 2024. As mudanças atendem à demanda de professores e alunos da rede estadual, em especial do ensino médio.

As mudanças estão sendo apresentadas à emissora pelo secretário de Educação, Renato Feder, durante transmissão ao vivo no Centro de Mídias.

Confirme as configurações de sala de aula para 2024 abaixo.

Sem ensino médio:

• Poderá ser concedida a Resolução Seduc nº 52, de 16 de novembro de 2023, com nova matriz curricular da Faculdade e todos os seus detalhes aqui este link;
• Na 1ª série do Colégio os alunos aprenderão: língua portuguesa + escrita e leitura, inglês, artes, educação física, matemática + educação financeira, biologia, física, química, filosofia, geografia, história, projetos de vida e tecnologia robótica. ;
• Na 2ª série do ensino médio, os alunos terão aulas de língua portuguesa + escrita e leitura, inglês, educação física, matemática + educação financeira, biologia, física, química, geografia, história, sociologia e projetos de vida;
• Na 3ª série do Ensino Médio, os alunos terão aulas de língua portuguesa + escrita e leitura, inglês, educação física, matemática + educação financeira, física, geografia, história, projeto de vida e aceleração vestibular;
• As aulas de física, geografia e história serão reintegradas à série do Colégio 3, atendendo à demanda de alunos e professores. Isto significa um aumento de 50% em cada uma destas disciplinas do ensino médio em relação ao ano letivo de 2023;
• A 3ª série do Ensino Médio é enriquecida com novos componentes curriculares a partir de 2024: cursos de educação financeira, oferecidos nas três séries, e vestibulares de aceleração, exclusivos da 3ª série;
• O tempo destinado à aprendizagem do português passará de 10 para 16 salas de aula, tendo em conta as salas de escrita e de leitura, o que representa um aumento de 60%;
• O tempo destinado ao aprendizado da matemática passará de 10 para 17 salas de aula, incluindo aulas de educação financeira, um aumento de 70%;
• Haverá também um aumento de 20% nas salas de aula dedicadas a projetos de vida;
• Os alunos continuarão a seguir os percursos formativos da 2.ª série do Colégio. A partir de 2024, a Secretaria da Educação oferecerá duas possibilidades de dois cursos de formação: Matemática e Ciências Naturais e Letras e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas —, além do Ensino Médio Técnico, é uma matriz curricular a divulgar em resolução própria;
• Até 2023, percursos formativos da era 11 (ou 12, como o Ensino Técnico), com 276 disciplinas;
• Todos os alunos das 2.ª e 3.ª séries do Colégio que optem pelo percurso formativo de Matemática e Ciências Naturais, aulas do terceiro ano de tecnologia e robótica, empreendedorismo, biotecnologia e química aplicada;
• Todos os alunos das 2ª e 3ª séries do Colégio que optarem pelo percurso formativo de Letras e Ciências Humanas estarão nas aulas de arte e meios digitais, liderança, oratória, filosofia e sociedade moderna e geopolítica;
• A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo acompanha as discussões do projeto de lei enviado pelo Ministério da Educação (MEC) para mudanças no ensino médio. Caso o PL seja aprovado, os roteiros de treinamento CNT/MAT e LGG/CHS são construídos para permitir ampliação de 2.400 horas nas disciplinas obrigatórias.

Conheça as últimas novidades do Ensino Fundamental:

• Poderá ser conferida a Resolução Seduc nº 53, de 16 de novembro de 2023, com nova matriz curricular para os últimos anos da Educação Básica e todos os seus detalhes aqui este link;
• À medida que os anos finais do Ensino Básico mudam, o principal objectivo é colmatar o fosso educativo;
• Os alunos dos 8.º e 9.º anos do Ensino Básico têm duas aulas de educação financeira por semana;
• As salas de aula de tecnologia e inovação terão um aumento de 50% do 6º ao 9º ano, de uma para duas salas de aula por semana;
• Para esta etapa, a Secretaria da Educação implementará uma nova disciplina, de orientação de estudos, que visa apoiar a recuperação de lacunas e oferecer avanços no ensino do processo de aprendizagem, com base nas necessidades e no nível de aprendizagem dos alunos. .